注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

快乐中队 — 中心校一(2)班

快乐学习 快乐生活 快乐成长

 
 
 

日志

 
 

文明礼仪伴我行—待人之礼  

2014-11-21 11:10:47|  分类: 班级活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

文明礼仪伴我行

        ——待人之礼

  活动目的:

  1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生做个懂文明讲礼仪的孩子。

3、通过本次活动,学生能达到“仪表之礼”规定的目标,做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪表大方。

  活动过程:

  开场白(主持人):敬爱的老师、亲爱的同学们:大家下午好!今天我们二(2)班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎老师和同学们。

  一、导入(主持人):中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

  二、故事明理

  1、中国古代有哪些礼仪故事?

  学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。

  2、这些故事告诉你什么道理?(说说)

  3、对你有何启发?(议议)

  4、主持人小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)

  5、看图片,谈感想。

  三、你说我说环节:

  1、找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。

  主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?

  2、学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。

主持人小结。

四、学习“八礼四仪”

  1、投影出示“八礼四仪”的内容,读一读。

2、重点学习“仪表之礼”。

(1)主持人宣读“仪表之礼”的目标。

(2)齐读“待人之礼”的八条要求。

(3)随机找几位衣冠不整的学生站到讲台上,学生指出不符合要求的地方。

(4)指名学生帮忙整理。

(5)师出示一组衣着整洁的学生照片。

(6)小品表扬《挖鼻孔》、《脱鞋》。

(7)学生谈感受。

(8)再读“待人之礼”的八条要求。

五、师总结。

   

  评论这张
 
阅读(98)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018